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Aider les apprenants à s’orienter

Le Conseil ontarien sur l’articulation et le transfert (CATON) donne la priorité aux apprenants et facilite leur navigation et leur réussite dans le système d’enseignement postsecondaire de l’Ontario. Le CATON gère ONTransfer.ca, une ressource fiable pour explorer les parcours et les options de transfert entre les collèges, les universités et les instituts autochtones. En tant que rassembleur et partenaire sectoriel, le CATON collabore avec les établissements afin de favoriser la mobilité étudiante et la reconnaissance des acquis et de l’apprentissage non formel. Le CATON soutient l’élaboration de parcours et la simplification du transfert de crédits; il favorise l’innovation grâce à des outils communs, au financement de projets, à la recherche et à l’échange de pratiques exemplaires. Financé par le gouvernement de l’Ontario, le CATON s’efforce de mettre en place un système d’enseignement postsecondaire plus harmonieux et orienté vers la population étudiante.

Vision

Un système d’éducation et de formation postsecondaire qui permet aux apprenants de s’appuyer sur leur éducation et leur expérience professionnelle antérieures pour atteindre leurs objectifs personnels, académiques et professionnels.

Valeurs

Ancrées dans un engagement envers l’équité, la diversité, l’accès et l’inclusion, les activités d’ONCAT sont guidées par les valeurs suivantes:

• Centré sur l’apprenant: Nous nous engageons à comprendre et à soutenir les divers besoins, aspirations et défis des apprenants des collèges, universités et instituts autochtones subventionnés par l’État en Ontario.
• Impact: Nous agissons concrètement pour créer un changement mesurable et transformateur pour les apprenants de l’Ontario.
• Adaptabilité: Nous répondons à l’évolution des besoins des apprenants de l’Ontario, de nos partenaires et de nos intervenants.
• Collaboration: Nous favorisons la réussite grâce à la solidité de nos relations.
• Partage des connaissances: Nous encourageons un environnement où le savoir circule librement. 
   

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